Barbara begeleidt scholen en individuen bij het verbeteren en optimaliseren van onderwijskwaliteit en adviseert hierover aan besturen, samenwerkingsverbanden en gemeenten. Zij is opgeleid in de pedagogiek met een master Onderwijspedagogiek en een master Special Educational Needs.
Vanuit oprechte betrokkenheid en open belangstelling komt Barbara gemakkelijk tot de kern van de zaak. Haar duidelijke en analytische schrijfstijl creëert helderheid in complexe situaties. Ze vat de vraag van een organisatie in een resultaatgericht plan dat direct handen en voeten geeft aan de werkzaamheden van de betrokken professionals.
Barbara is in staat om in korte tijd een kwaliteitsimpuls te geven een organisatie.