Sandrine is al meer dan 30 jaar werkzaam binnen het onderwijs. Zij heeft ervaring op gebied van (interne) begeleiding van leerkrachten en coaching, waarbinnen ze zich inzet voor handelingsgericht werken, eigenaarschap ontwikkelen bij leerkrachten, het versterken van klassenmanagement en het neerzetten van zorgstructuren. Met haar onderzoekende en analytische houding zorgt zij voor de verbinding en structuur.