Snelle denker, mens- én resultaatgericht. John’s drive is om leerkrachten beter te maken om zo het onderwijs beter te maken. Dat doet hij door leerkrachten aan het denken te zetten en op zoek te laten gaan naar wat beter kan. Daarbij ondersteunt John waar het kan en stuurt hij waar het moet.
John kan in korte tijd veel informatie tot zich nemen en zich heel vlot in een nieuwe situatie inwerken. Zonder oordeel kan hij snel een analyse maken van een schoolsituatie en zijn stijl van leidinggeven daaraan aanpassen. Met een groot gevoel voor humor en relativering zorgt John voor een ontspannen sfeer, waarin werkplezier hand in hand gaat met resultaatgericht werken.